Лекарство от оптимизации или как сохранить наши школы?

Закрытие школ в Украине приняло поистине масштабный характер

Например, только в этом году в Харькове закрыли 17 школ, в Одессе - 33, в Сумах - 16. А всего в Украине за период 2003-2009г. было закрыто 870 школ, а в 2010- 2011 - 640 школ. Простая арифметика показывает, что темпы роста закрытия возросли более чем в 2 раза. Власти объясняют это демографической ситуацией в стране и называют процесс закрытия школ мягко -"оптимизацией".

Статистика свидетельствует, что содержание одного ребенка в комплектном классе обходится 6000 гривн., а в некомплектном - 20 000грн. Вроде бы основания у сокращенцев-оптимизаторов есть. Тогда почему премьер-министр Николай Азаров обещает открыть к 1 сентября в Украине 40 новых школ? Может, процесс их закрытия носит больше политический характер? И не случайно Президент Украины Виктор Янукович пообещал ввести мораторий на закрытие школ: на западе - русскоязычных, а на востоке - украиноязычных.

Если взять Черкащину, то, к примеру, в Каменке количество первоклассников ежегодно только растет. Соответственно, не хватает более полусотни учителей. О каких закрытиях тогда может идти речь? Чтобы разобраться в этой непростой ситуации, мы решили проанализировать за последний год состояние школьного образования в городе Смела и выяснить его перспективы.

По данным отдела образования исполнительного комитета Смiлянской городской рады за этот год увеличено количество групп подготовки в дошкольных заведениях со 117-ти до 120-ти. На открытие трех групп было выделено из городского бюджета около 100 тысяч гривен Укомплектованы 35 групп компенсационного типа для детей с отклонениями здоровья. За счет городского бюджета сохранено 14 групп продленного дня, а это очень важно для родителей, которые работают. По инициативе мэра города Вадима Решетняка поддерживается Дом детского и юношеского творчества, что позволяет детям развивать свои способности. Наши дети становятся призерами областных, всеукраинских и международных конкурсов и соревнований. Не забывает Вадим Решетняк и про учителей, от которых в первую очередь зависит качество образования детей. В городе проходит конкурс "Учитель року", по итогам которого вручаются денежные премии. Все ученики 1-4 классов и 100% детей из малообеспеченных семей питаются также за счет городского бюджета.

Получается, что в Cмеле за прошедший год были созданы все условия, чтобы обеспечить каждому человеку его право на среднее образование. От чего это зависело? Или все-таки от кого? Права одинаковы для всех, однако их реализация, порой, зависит от людей, которые управляют городом. В принципе же можно обойтись и без конкурса учителей, и без Домов творчества. Видимо, мэр города и кандидат в депутаты Верховной Рады Вадим Решетняк так не считает. В его программе четко прописано "Збережемо діючі школи. Не допустимо їх закриття. Розвиватимемо систему їх підтримки. Збережемо систему дошкільних навчальних закладів та закладів культури".

Написать, скажите вы легко, а вот как осуществить это на практике? На сегодня есть разные варианты решения проблемы закрытия школ. Это и создание образовательных округов, общественно активных школ, введение факультативного, группового или дистанционного образования. Да много есть разных форм, которые апробированы во всем мире, но отсутствуют в Украине. Однако большинство из них упираются в реформу общеобразовательной системы, которая на местах не решается. Наверное, именно поэтому Вадим Решетняк и решил баллотироваться в Верховну Раду. Да он выделяет деньги на ремонт школ, помогает личными средствами, однако понимает, что проблема требует решения на другом уровне. И тогда школы если и оптимизируются, то так, чтобы это было, прежде всего, удобно родителям и детям, которые в них учатся. А такое решение проблемы - единственно верное.

продающий текст | общаться лично | карта сайта | продающий текст | крах монстра | полезно | каталог | сайты партнеров